“互联网+”做桥梁,提升党建工作效能

2018-12-04 admin
“互联网+”一直是当今社会热议的话题,习近平总书记强调,网络发展到哪里,党建工作就要覆盖到哪里。“灯塔-党建在线”综合管理服务平台的出现,提高了党建工作的效率,实现了“互联网+党建”工作的有机融合。自系统开放以来,汶源街道党工委结合辖区内党支部的实际、党员的组成结构、年龄分布和“灯塔”系统的操作方式等要求制定了一系列的培训方案和考核措施,推动系统的完善使用。
一、使用标准化,实现全覆盖
1、管理员队伍标准化。在“灯塔”系统上线开放后,第一时间组建了灯塔管理员队伍,从党支部中挑选了政治素质高、业务水平高、保密意识强、熟悉互联网的人员,明确为平台专职负责人,专门负责平台数据维护和业务办理等日常工作。同时在这些管理员中选拔优秀管理员,与退休党支部结对子,来帮助和教授系统操作的方式方法。
2、培训班开展标准化。定期举办“灯塔党建在线”管理员培训,将每月1日定为管理员例会日,及时传达上级要求,各管理员上报系统使用情况和存在问题,实现信息互通。从党员信息采集、实名认证、e支部开通、党员活动日常维护和党组织关系转接,每一个环节都设置专门培训班,现场教学现场演示,确保管理员是真正的明白人。
3、系统使用标准化。党工委制针对每一个操作流程,制作了手机端和网页端培训手册和流程图,从“灯塔”系统下载二维码到最后注册成功开始使用,每一步都用清晰易懂的语言和图示表现出来。培训手册和流程图向辖区内所有党支部发放,确保每一名党员都能看懂、弄通、学会,保证录入信息完整、准确,为“学用灯塔”打牢基础。
4、系统使用全覆盖。党员信息采集环节,为每名党员发放《党员基本信息采集表》,对常年卧床、外出工作的部分特殊党员上门采集信息,在7月底全面完成党员信息采集。信息录入结束后,组织专人通过比对党组织成立文件、居民身份证、党员名册等材料逐人核实信息准确性,确保真实无误;党员注册环节,党工委抽调对系统熟悉的管理员,和组织办公室的工作人员组成援助小组,入户对特殊党员进行注册教学,同时联合区委组织部、区移动公司举办“党员学灯塔,送手机”活动,满足了一些老党员用智能机学灯塔的愿望,确保了党员注册使用全覆盖;党员学习环节,针对老党员,采取了集中观看和自主学习相结合的方式,没有了场地的限制,用手机就可以随时观看。
二、考核数据化,选出优良差
1、及时公布成绩和排名。街道组织办公室负责实时调度各党支部“灯塔”使用情况,例如针对每一次答题竞赛,都会从参与率、平均分和60岁以下党员平均分三个维度对各党支部的的数据和排名,在街道支部书记办公微信群内进行实时公布、成绩晾晒,党工委书记直接掌握竞赛情况,对各党支部起到了很好的督促作用;将e支部党组织活动的和组织日志上传的及时程度和内容进行对比和评选,定期将内容完善、图文并茂、上传及时的支部日志和组织生活记录在微信群里进行展示。
2、线上评比和线下考核结合。建立支部书记谈话制度,对答题竞赛和e支部使用评比排名靠后的支部书记,由街道组织委员进行谈话,提高思想认识;同时,建立“灯塔”系统使用考核制度,学习竞赛和日常维护使用,作为考核的重要标准,村(居)党支部使用情况纳入年底村级考核,直接影响定级档次,并与村干部工资挂钩,“两新”党支部使用情况作为评奖评优的重要考量因素。每一名党员的答题情况和使用情况也与党员积分制管理相结合,作为评选“优秀共产党员”的重要依据。
3、评先树优打造典型。对洪沟社区、北丈八丘村、宏伟机械厂等“灯塔”系统使用较好的党支部进行表扬和奖励,在辖区内各党支部间打造“学灯塔、用灯塔”的潮流,形成学、比、赶、超的良好氛围。
三、使用常态化,推广好经验
1、党员“灯塔”学习常态化。学习时,党组织以党员为中心,根据不同党员的特点,制定不同的学习计划,解决了困难党员参与难,外出党员学习不及时等问题,例如洪沟社区专门购置平板电脑,由社区工作者、返乡大学生进行上门教学。在培训和入户时强化宣传引导,为每名党员讲解使用方法,让党员在实操体验中学习。利用“灯塔-党建在线”综合管理服务平台进行理论学习,积极引导党员利用空闲时间自主登录平台,学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党的最新理论政策,学习其他地方优秀党建经验。
2、“灯塔”管理党员常态化。通过“互联网+党建+手机终端”,打破时空障碍、管理层级,将每一名党员连接在一起,以“灯塔-党建在线”服务平台和手机app为载体,能及时了解党员所思、所求、所盼,着力解决党员群众最关心、最直接、最现实的热点、难点问题。充分利用“山东e支部”进行探讨交流,积极探索平台其他版块功效,努力发挥平台作用,创新基层党组织党员管理教育新模式,通过线上线下结合的方式管理党员,提高工作效率,让党员表现更加直观。
3、先进带动和帮助落后常态化。通过业务优秀的管理员带动不太熟悉的管理员、操作熟练的党员带动使用生疏的党员、援助小组帮助老党员和困难党员的“两带动一帮助”促使“灯塔”系统的使用全覆盖,形成人人学“灯塔”、人人讲“灯塔”、人人用“灯塔”的浓厚氛围。